Группа "Брусничка" МБДОУ "Детский сад №5" г. Усолье-Сибирское

 Девиз:"Ах, детство, весь мир впереди,     

            И дети - надежда земная.                

            Чтоб больше им счастья найти,

            Мир этот в любовь превращаем!"     

О нас: Группа работает с 1 сентября 1998 года. Взрослый мир назвал детей цветами жизни. Не отсюда ли берет свое название "детский сад"? Ф.Фебель, понимая тонкую ткань детской души, всю сложность ее "питания", "возделывания" завещал нам садовникам и садовницам, нежное обращение с детьми. Среди дошкольного возраста выделяют такую группу, которая по своему психофизическому развитию незначительно отстает от своих сверстников. Таких детей до установления точного диагноза относят к детям с особыми образовательными потребностями, а именно к категории детей с задержкой психического развития. 

Данная категория детей требует к себе особого внимания и особой системы работы как в условиях семьи, так и в условиях дошкольного образовательного учреждения. Перед педагогами нашей группы для детей с задержкой психического развития стоит задача не только подготовить своих воспитанников к успешному обучению в школе, но и максимально использовать образовательное пространство учреждения для наиболее полноценного развития дошкольников.

Педагоги группы: учитель-дефектолог Ирина Михайловна Горбовская (высшая категория);

воспитатели:Людмила Владимировна Невенчанная (первая категория); Валентина Викторовна Шарышева (первая категория).

Наши заповеди: 

Мы любим детей такими, какие они есть.Мы не сравниваем детей друг с другом.Мы готовы помочь детям в любой ситуации.Мы радуемся каждому успеху наших детей.

Нашей группе - 17 лет! За это время подготовлено к школе семь выпусков. Мы гордимся своими выпускниками, помним и любим!

Сотрудничество с семьями воспитанников: Семья - первый социальный институт в жизни ребенка. Именно в ней складываются его первые представления о человеческих ценностях, характере взаимоотношений между людьми, формируются нравственные качества. Но не всегда семья оказывается в состоянии удовлетворить особые образовательные потребности ребенка с особыми нуждами. Мы считаем, что включение семьи в поле коррекционного взаимодействия обеспечит комплексную психолого-педагогическую помощь такой семье. При в ходе в группу мы разместили такое стихотворение:

"Нашим родителям!"

  Заходя в детский сад - улыбнитесь".  

  Занесите искорку добра!  

  В мир фантазий детей окунитесь!  

  В нем так много уюта, тепла!  

  Пусть не будет в нем ссор и ворчанья, 

  Ведь дела можно миром решить!

  Нам от Вас лишь нужно понимание!

  Будем вместе детишек любить!

Взаимодействие с семьями детей:

Традиционные:Информационно-наглядные (материалы на стендах; папки-передвижки; рекомендации; выставки детских работ; фотовыставки);Коллективные (родительские собрания; круглые столы; тематические консультации);Индивидуальные (беседа; консультации; посещение семьи).Нетрадиционные:Познавательные (семинар-практикум; педагогическая гостиная);Наглядно-информационные (дни открытых дверей; открытые просмотры занятий, режимных моментов; информационные проспекты);Информационно-аналитические (анкетирование; "почта одного дня");Досуговые (праздники; участие в выставках, экскурсиях).

Уважаемые коллеги! Каждый свой день начинайте с улыбки: "Улыбнись себе, улыбнись миру, и мир улыбнется тебе!"

Мы, педагоги, хотим, чтобы время, которое ребенок проводит в детском саду, было для него радостным и счастливым!